Această lecție de științe sociale, „Pentru ce este disciplina”, este destinată studenților din clasa a 7-a. Nu este un secret faptul că copiii înșiși recunosc conceptul chiar și la vârsta școlară, dar subiectul este dezvăluit mai profund în managementul superior. Lucrarea este planificată în așa fel încât elevii să obțină cunoștințe despre ceea ce înseamnă disciplina, prin munca în grup, prin utilizarea tehnologiei gândirii critice și prin învățarea interactivă.
Scopul: familiarizarea cu conceptul de „disciplină”. Aflați de ce este nevoie de disciplină și ce rol joacă în viața oamenilor.
Luați în considerare cursul lecției.
Începerea clasei
- Bună băieți. Astăzi în lecție vom discuta un subiect foarte important pentru viața umană. Este imposibil să faci acest lucru în orice domeniu de activitate. Gândește-te ce poate fi și exprimă-ți presupunerile.
Profesorul împarte copiii în trei grupe. Într-unul dintre ei, el numește un „păzitor al tăcerii” - o persoană care va monitoriza comportamentul și ordinea din cadrul echipei. Cel de-al doilea grup primește o listă de reguli pe care trebuie să le respecte la locul de muncă, iar cel de-al treilea este permis să funcționeze așa cum consideră potrivit, adică fără niciun cadru și reguli specifice.
repetiție
Recepție „Scaun fierbinte”. Un scaun este așezat în fața tablei, unul dintre studenți stă pe el. Clasa îi pune întrebări pe temele abordate:
1) Care este dreptul?
2) Care sunt responsabilitățile?
3) Ce este datoria?
4) De ce este necesar să respectăm legile?
Studiu de materiale
Profesor: vă rugăm să citiți ofertele pe care le vedeți pe tablă
"Disciplina este primul semn al victoriei."
- Cum îi înțelegeți sensul? Dă exemple din viața cărora se poate aplica acest citat?
Deci despre ce vom vorbi astăzi? (despre disciplină)
Așa este, tema lecției noastre din clasa a VII-a este „De ce este nevoie de disciplină”.
Elaborarea de clustere
Să ne amintim ce trebuie să cunoașteți regulile și cerințele atunci când lucrăm în echipă. Să le restabilim în memorie și să le exprimăm:
1) Trebuie să lucrați în liniște, deoarece zgomotul poate fi pus la grupuri vecine, iar comanda va fi pur și simplu deranjată.
2) Răspunsul fiecărui participant trebuie luat în considerare.
3) Nu vă puteți „așeza” în grupuri, trebuie să participați activ la muncă și să oferiți toată asistența posibilă coechipierilor.
4) Nu ar trebui să existe o ceartă.
profesor:
- Să încercăm să aflăm care este disciplina, de ce este nevoie. Acum fiecare grup va forma clustere. Din cuvântul „disciplină” desenați săgeți și scrieți cuvintele cu care este asociat.
(Ordine, respect, control, educație și alte asociații care au apărut la copii.)
Se selectează un vorbitor din fiecare grup, care reprezintă și protejează munca echipei.
- Deschideți acum dicționarele explicative și găsiți definiția cuvântului „disciplină”.
"Disciplină - regulile de conduită ale unei persoane, care corespund normelor acceptate în societate sau cerințelor regulilor de procedură."
Dați exemple în care disciplina ar trebui să fie prezentă.
(La școală, armată, în transportul public etc.)
Da, disciplina este peste tot și fără ea, ar fi o mizerie peste tot. Cu toate acestea, disciplina va fi diferită în diferite locuri și domenii.
Munca în grup
Acum vă propun următoarea sarcină: „Fiecare dintre voi are propriul său tip de disciplină, cu care ar trebui să vă familiarizați, să vă prezentați la clasă și să jucați o mică dramă în conformitate cu subiectul”.
1 grup "Disciplina militară".
- O implementare clară și clară a ordinelor din partea autorităților, a statutelor militare și a jurământului.Consecințele încălcărilor disciplinei militare pot fi foarte grave, cum ar fi scăderea protecției trupelor, lipsa de comandă și control, înfrângerea în timpul ostilităților, precum și siguranța oamenilor vor avea un mare risc.
2 grup "Disciplina muncii".
- sosirea în timp util la muncă și îngrijire, îndeplinirea îndatoririlor lor, etică.
- Ce consecințe ne așteaptă dacă încălcăm disciplina muncii? De regulă, aceasta implică daune materiale producției și afacerilor, atitudinea echipei este dezordonată, ceea ce duce la o muncă slabă și instabilă a întreprinderii.
3 grup "Disciplina tehnologică".
- Respectarea regulilor de utilizare a echipamentelor, siguranță, respectarea comenzii în lucru.
- Ce consecințe pot apărea aici? Ele pot fi cele mai grave: de la dezastre de mediu până la decese în masă.
profesor:
- Se dovedește că disciplina este împărțită în obligatoriu și special. Gândiți-vă cum diferă între ele și oferă exemple cu justificare.
Completați sarcina tabelului
Scrieți care sunt consecințele unei abateri incorecte.
| 1 | Târziu pentru muncă | ..... |
| 2 | Conflicte cu colegii | ...... |
| 3 | Nerespectarea reglementărilor de securitate în producție | ...... |
| 4 | Nerespectarea ordinelor comandantului | ..... |
- Știi un cuvânt de genul „autodisciplină”? Să vedem, din ce două cuvinte s-a format?
„Autodisciplină” înseamnă ... (răspunsurile copiilor):
- Disciplinați-vă.
- Ai grijă de tine.
- Respectați comanda.
- Controlează-te.
- Nu te lăsa să te relaxezi în momentul crucial.
profesor:
- Acum ascultați pilda și încercați să vă gândiți cum se raportează la tema lecției noastre.
"Întotdeauna mi-a părut rău pentru oamenii care nu reușesc. Ei bine, mi s-au părut atât de nemulțumiți, pentru că pur și simplu nu au avut noroc în viață. Cineva s-a născut într-o familie săracă, iar cineva într-o persoană bogată. Cineva a fost premiat cu abilități și Nimeni, dar m-am gândit așa până când doi băieți gemeni, Tim și Tom, s-au stabilit în cartier, amândoi având probleme de sănătate, erau adesea bolnavi și au primit ridicol de la colegii lor.
Tim se trezea în fiecare dimineață la 5 dimineața și mergea la fugă, făcând gimnastică, voia să-și consolideze sănătatea precară. Uneori i-a fost foarte greu, dar nu s-a gândit să renunțe, ci a continuat antrenamentele și sportul intensiv.
Tom îi părea foarte rău de sine, pentru că știa că de multe ori era bolnav și activitatea fizică nu era cu siguranță pentru el. Îi plăcea să doarmă, să mănânce și a încercat din nou să nu iasă pentru a se salva de lumea exterioară.
Și dacă nu știam fondul acestor doi băieți, atunci Tim poate fi invidiat, iar Tom regretă și simpatizează cu el ... "
„Băieți, la ce te-a făcut această pildă de gândit?
- Care dintre băieți ai dori să fii și de ce?
- Care dintre ele a dezvoltat clar autodisciplina?
- Ce concluzie se poate face?
- Gradul 7, de ce ai nevoie de disciplină pentru fiecare dintre voi?
Poezia de citire
Astăzi am invitat-o la lecția noastră pe Ekaterina Afanasyeva, o elevă din clasa a II-a, care, în ciuda vârstei sale, știe deja pentru ce este disciplina.
"Pentru ca toată lumea să trăiască perfect,
Oamenii nevinovați nu au avut de suferit
Și pericolul a dispărut
Observă disciplina!
Fii un student sârguincios
Nu șalează și nu înjură
Deveniți o speranță pentru țară
Și încearcă să-i înveți pe alții.
Nu întârziați la service
Acest lucru este atât de rău
Pretuiește-ți întotdeauna prietenia
Cel pe care l-am găsit.
Relaționează-te cu munca ta
Tu ești mereu serios
Nimic rău
Și atunci te uiți: necaz!
Știți unde există disciplină
Va aștepta cu siguranță succesul,
Viața noastră este un drum lung
Respectă-te pe tine și pe toată lumea. "
reflecție
„Lecția noastră se apropie de final.” Amintiți-vă cum la început, într-unul dintre grupuri, am ales persoana responsabilă de disciplină, în cealaltă am dat o listă de reguli, iar în al treilea nu era nimic.Invitez participanții fiecărui grup să exprime cum ați lucrat în echipa dvs., cum au stat lucrurile cu disciplina, ce dificultăți au apărut? Ce concluzie se poate trage? Pentru ce este disciplina? Disciplina este importantă peste tot, inclusiv în lecție, trebuie să fiți capabil să vă ascultați și să vă auziți, iar acolo unde existau reguli clare declarate în avans, nu au existat dificultăți, iar în grupul în care toată lumea s-a comportat așa cum s-a comportat de obicei, au existat dificultăți, de când unul a fost distras, celălalt nu a funcționat, iar al treilea a rupt tăcerea cu un râs puternic.
Pe birourile dvs. sunt fișe de autoevaluare. Completați fiecare dintre frazele pe baza propriilor cunoștințe acumulate în lecție:
- Am aflat astăzi ...
- Nu mi-a fost deloc clar ...
- Nu înțeleg deloc azi ...
Temele dvs. vor fi să pregătiți un raport pe tema lecției, trebuie să vă întocmiți pagina de titlu în acest fel: "De ce aveți nevoie de disciplină, 7 clase A", școala numărul 145, prenumele, prenumele elevului. Este permis să scoateți o parte din informațiile de pe un poster sau prezentare, să pregătiți o apărare Aici se încheie lecția noastră „De ce este nevoie de disciplină”. Vă îndemn să păstrați întotdeauna ordinea și legile în general acceptate. La revedere.
Această lecție de științe sociale din clasa a 7-a, „De ce disciplină”, este compilată ținând cont de vârsta și caracteristicile psihologice ale copiilor de vârsta școlară secundară.