O descriere a postului unui psiholog este un document care definește responsabilitățile funcționale ale unui profesor-psiholog. Pe lângă instrucțiuni, specialistul este ghidat în activitățile sale profesionale și în alte prevederi și reglementări. Ce - aflați din acest articol. De asemenea, cititorilor li se oferă informații despre pregătirea fișei postului unui psiholog (standard profesional), sunt definite funcțiile, îndatoririle, drepturile și responsabilitățile psihologilor copiilor.
Psiholog pentru copii: trăsături ale profesiei
Adesea, persoanele aflate în această poziție sunt oarecum părtinitoare, la fel și profesiile psihologului în sine. În timp ce oamenii din întreaga lume înțeleg cât de importantă este sănătatea emoțională și mentală atât a copiilor, cât și a adulților, în țara noastră populația nu este încă pregătită să apeleze la specialiști în acest domeniu. În același timp, majoritatea problemelor psihologice sunt mai ușor de rezolvat în fazele incipiente, prin urmare, cu cât medicul începe mai devreme să lucreze cu pacientul, cu atât este mai mare șansa recuperării sale rapide.
Conform programelor educaționale moderne din toate instituțiile de învățământ ale statului (școli și instituții de învățământ preșcolar), personalul trebuie să asigure rata unui profesor-psiholog. Fișa postului acestui angajat este întocmită după un singur model. Conform documentației, acest specialist ar trebui să lucreze cu copiii, părinții și profesorii. Sarcina sa principală este de a ajuta copilul să socializeze, să facă față stresului inevitabil pe care îl experimentează, ajungând într-un mediu nou pentru sine. Psihologul va trebui să efectueze o muncă serioasă pentru a identifica și a preveni factorii care provoacă un comportament asocial în rândul studenților, el trebuie să ajute și copiii să își realizeze cu succes în diverse situații de viață.
Descrierea postului unui psiholog-profesor
Documentul complet include patru secțiuni principale. Acestea furnizează informații despre dispozițiile care reglementează activitatea unui specialist. Instrucțiunile descriu, de asemenea, funcțiile unui psiholog, responsabilitățile sale de serviciu, drepturile și responsabilitățile sale.
Pe lângă prevederile generale, fișa postului unui psiholog pentru copii demonstrează cui este prezentat acest angajat, care este programul său de lucru, ce cerințe îi sunt prezentate ca specialist. De asemenea, indică rolul său în relația dintre educatori, copii și părinți. Un psiholog cu normă întreagă la școală sau grădiniță nu este un medic practicant care poate prescrie tratament terapeutic pentru un copil, ci doar un consultant. În plus, el nu are dreptul să facă diagnostice studenților săi. Cu toate acestea, el poate să elaboreze un plan dur pentru socializarea copilului, precum și să-i ajute pe părinți să găsească o abordare a copilului în caz de probleme.
Cerințe pentru un specialist (educație, durata serviciului, calificare)
Activitatea unui specialist pentru copii este reglementată de mai multe documente simultan:
- Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 1155 din 17 octombrie 2013.
- Ordinul Ministerului Sănătății și Politicii Sociale al Federației Ruse nr. 761-n, editat la 31 august 2011, care reglementează caracteristicile de calificare ale lucrătorilor din învățământ.
- Codul Muncii al Federației Ruse.
- Legea federală nr. 273 privind educația în Federația Rusă din 3 iulie 2016.
- Declarația pentru drepturile omului.
- Convenția privind drepturile copilului.
- Reglementările interne ale instituției în care lucrează.
Solicitantul pentru funcția de profesor-psiholog trebuie să aibă o diplomă valabilă care să confirme că are studii superioare sau secundare de specialitate în domeniul „Pedagogie și Psihologie”. În același timp, șeful școlii sau grădiniței nu are dreptul de a cere de la un candidat pentru un post vacant vreo experiență în specialitate, iar absența acestuia nu poate fi un motiv legitim pentru a nu angaja o persoană. Toate aceste norme sunt prezentate în fișa postului psihologului, în secțiunea care conține prevederi generale.
De asemenea, conform instrucțiunilor, volumul de muncă al unui psiholog la învățământul școlar și preșcolar este limitat la 36 de ore pe săptămână, în timp ce orele directe cu copiii nu trebuie să dureze mai mult de 18 ore. În restul timpului, pedagogul-psiholog este ocupat cu munca „pe hârtie” - realizarea de planuri și rapoarte, sistematizarea și analizarea rezultatelor obținute în timp ce lucrează cu copiii.
Funcția psihologului la școală și preșcolar
Un profesor-psiholog care lucrează într-o instituție de învățământ îndeplinește funcții extrem de importante: implementarea responsabilă a atribuțiilor care îi sunt atribuite contribuie la formarea de relații sănătoase și fructuoase între copii și cadrele didactice.
Psihologul lucrează imediat în mai multe domenii:
- însoțește procesul pedagogic din punct de vedere al psihologiei;
- controlează dezvoltarea mentală a secțiilor;
- oferă asistență consultativă copiilor, educatorilor, părinților;
- implicat în prevenirea problemelor psihologice la fiecare copil individual și la toți copiii din echipă;
- protejează drepturile și libertățile bebelușilor.
Pentru a îndeplini toate aceste funcții, un psiholog trebuie să desfășoare activități adaptative, de consultanță, analitice, pedagogice și corecționale cu copiii.
Termeni de referință a unui profesor-psiholog
Pe baza listei de funcții de mai sus, profesorul-psiholog în activitatea sa îndeplinește o varietate de sarcini. Principalele sunt identificarea problemelor de personalitate la copii, precum și încălcări în procesul de socializare a acestora. Pentru diagnostic, psihologul folosește diferite metode - inițiază conversații cu copiii, angajații instituțiilor preșcolare și părinții, conduce clase de grup și individuale, în timpul cărora evaluează nivelul de comunicare, dezvoltare emoțională și mentală a copiilor, analizează datele obținute în timpul acestor clase.
În plus, acest specialist poate desfășura activități educative cu îngrijitorii și cu cei responsabili de îngrijirea copilului (tutorele, mamele și tații). Această activitate este deosebit de importantă în raport cu copiii cu probleme, care au nevoie de o abordare specială atât din partea personalului instituției de învățământ, cât și din partea părinților.
Profesorul-psiholog lucrează cu copilul din momentul în care este acceptat într-o instituție de învățământ și îl conduce până la absolvire. În acest moment, specialistul trebuie să monitorizeze îndeaproape dacă copilul a afectat dezvoltarea mentală, emoțională sau mentală. Fișa postului psihologului DOE determină cursul acțiunilor sale dacă copilul are probleme. Profesorul trebuie să decidă asupra tacticii pentru asistență suplimentară pentru secție: va fi sprijin psihologic corectiv sau observare și tratament adecvat de către un specialist psihiatric.
Fișa postului psihologului de la școală nu oferă, de asemenea, psihologului dreptul de a efectua în mod independent orice tratament pentru copil. Spre deosebire de grădiniță, psihologii școlii trebuie să lucreze separat cu copii supradotați, ajutându-i să își dezvolte talentele. Un rol important îl au activitățile care vizează educația sexuală a adolescenților și copiilor mai mari.
O parte semnificativă a timpului său de lucru, psihologul este ocupat să pregătească documente de raportare și să elaboreze planuri (anuale, trimestriale și lunare).
Acțiuni interzise
Fișa postului profesorului-psiholog la școală și DOE limitează activitățile acestui specialist în următoarele domenii:
- el nu poate diagnostica elevii, nu poate prescrie și conduce un tratament specific;
- psihologul nu poate întocmi un program individual pentru creșterea unui copil pentru părinți, îi poate sfătui doar cu privire la anumite probleme;
- conduce cursuri care vor fi periculoase pentru sănătatea fizică sau psihică a copilului;
- realizează o analiză psihologică aprofundată a dezvoltării copilului fără cunoștința și consimțământul părinților.
Psihologul ar trebui să ajute copilul să se adapteze în societate și să faciliteze procesul de alăturare a echipei sale, să facă șederea în instituția de învățământ mai plăcută și mai interesantă.
Drepturile muncii
Psihologul copilului în activitatea sa poate fi ghidat de toate prevederile prevăzute în fișa postului profesorului-psiholog. Programele educaționale sunt diferite în instituțiile de învățământ preșcolar și în școli, cu toate acestea, în activitatea sa, psihologul alege în mod independent metodologia prin care lucrează cu copiii. Cu toate acestea, nu poate fi contrar legii.
Un profesor-psiholog, la fel ca educatorii, poate participa la întâlniri părinte-profesor și poate participa la alte evenimente.
În caz de conflict, el are dreptul să-și protejeze onoarea și demnitatea profesională și să nu divulge informații despre procedură. Conducerea instituției de învățământ nu poate împiedica profesorul-psiholog să se familiarizeze cu plângerile sau cererile formulate împotriva sa.
Cadrul de răspundere
În cazul încălcării oricăror acte de reglementare locale ale instituției de învățământ, pedagogul-psiholog este responsabil personal pentru acțiunile sale. Aceasta poate fi o sancțiune administrativă cu o înscriere corespunzătoare în cartea de muncă sau un avertisment oral din partea conducerii. De asemenea, persoana care deține această funcție este o persoană responsabilă din punct de vedere financiar, obligațiile pentru deteriorarea preșcolarului sau a școlii sunt reglementate de legislația muncii a Federației Ruse.
Dacă acțiunile profesorului-psiholog sunt contrare legii educației și sunt asociate cu violența împotriva elevului (fizic sau moral), acesta va fi scutit de postul său.
Ierarhizarea serviciilor și relațiile de muncă
Șeful direct al psihologului educațional este șeful instituției de învățământ preșcolar sau directorul școlii în care este angajat. Angajează acest specialist și au dreptul să semneze un decret privind demiterea lui. Psihologul, pe lângă îndeplinirea îndatoririlor sale profesionale directe, poate fi implicat și în alte tipuri de muncă: metodologice, pedagogice sau organizaționale. Cu toate acestea, managerul nu are dreptul să-l sune din vacanță pentru a înlocui alți angajați. Psihologul este în condiții egale cu educatorii și pot schimba în mod liber informațiile primite ca urmare a muncii lor cu privire la activitățile lor profesionale.