Formele de studiu la universitate și caracteristicile acestora

Nu numai după absolvire, mulți oameni se confruntă cu întrebarea „Ce să faci?”, Dacă să continue studiile la universitate. Mergeți la muncă sau combinați atât pregătirea, cât și munca. Mulți trebuie să se gândească la obținerea unei educații superioare deja departe de o vârstă fragedă, din cauza circumstanțelor de viață. Instituțiile de învățământ moderne merg întotdeauna către toată lumea și oferă forme și metode de studiu convenabile la universitate. Luați în considerare care pot fi acestea, care sunt avantajele și dezavantajele unei anumite forme de studiu la o universitate.

Tradițional cu normă întreagă

Printre principalele forme de formare la o universitate, se pot numi cu normă întreagă (cu normă întreagă) și cu normă parțială. Sunt considerate tradiționale.

Ce este studiul cu normă întreagă la universități? Această formă de formare este o formă clasică de achiziție de cunoștințe nu numai în țara noastră, ci în întreaga lume. Studenții cu normă întreagă primesc treptat o serie de cunoștințe în specialitatea în care studiază, urmând cursuri directe și comunicând cu profesorii zilnic. Studiul cu normă întreagă este foarte asemănător cu școala continuă, temele sunt date și aici.

Proiectat cu normă întreagă pentru perioade de patru până la șase ani. Când studiați într-o specialitate specializată, perioada poate fi redusă la trei ani. Cu această formă de studiu la o universitate sau școală tehnică (colegiu), weekend-urile și sărbătorile, precum și sărbătorile după trecerea sesiunii sunt oferite.

Pe lângă participarea la conferințe și seminarii, laborator și examene în pereții universității, studenții cu normă întreagă au timp să viziteze bibliotecile, precum și conferințe, ceea ce contribuie la o asimilare mai profundă a materialului educațional și a studiilor de succes. Cunoștințele suplimentare dobândite prin studiul independent al cărților și când participă la conferințe este de obicei util elevilor în timpul activității independente pe care un profesor le poate conduce.

De asemenea, instruirea în multe universități din ultimele cursuri ale specialității prevede familiarizarea, pre-diploma și practica industrială la întreprinderile la alegerea studentului, la destinația instituției de învățământ sau în întreprinderi educaționale speciale.

Părți pozitive și negative

Printre principalele avantaje ale formei de studiu (cu normă întreagă) la universitate se numără:

1. O oportunitate de a obține cunoștințe aprofundate într-o specialitate.
2. Multe universități oferă o cămin studenților nerezidenți.
3. Studenții în sensul clasic al cuvântului, cu viața strălucitoare, tânără, participarea la vacanțele și evenimentele studenților.
4. Posibilitatea obținerii de burse cu condiția pregătirii bugetare și obținerii unor note bune, iar cu un studiu excelent, se oferă o bursă sporită.
5. La normă întreagă, tinerii pot primi un răgaz din partea serviciului militar obligatoriu. Dar numai dacă această întârziere i-a fost încă acordată. La vârsta de 18 ani și care primește primul amânare, al doilea nu este oferit, deși pregătirea este încă terminată.
6. Mulți angajatori preferă să angajeze un specialist cu normă întreagă din cauza unui studiu mai detaliat al subiecților (potrivit estimărilor, desigur).

Având în vedere dezavantajele studiului cu normă întreagă, se poate remarca:

1. Lipsa posibilității cu drepturi depline de a lucra și de a câștiga bani.
2. Cele mai scumpe dintre toate formele de organizare a studiilor la o universitate sunt cele mai scumpe.
3. Nu toate cunoștințele teoretice corespund situației reale din procesul de lucru la întreprindere.
4. Lipsa oricărei experiențe de muncă în specialitate, care este solicitată de multe ori de către angajatori.Poate că trebuie mai întâi să parcurgi calea stagiarului și să primești un timp diferit de salariul dorit.

corespondență

O altă formă foarte frecventă de predare a studenților la universitate este forma de corespondență, în care cea mai mare parte a materialului didactic este stăpânit de către studenți singuri, instituția este de obicei vizitată în timpul sesiunii de examinare. În mod obișnuit, educația prin această metodă de pregătire este puțin mai lungă și este de 5-6 ani. La primirea unei a doua studii într-o specialitate specializată, perioada de studiu poate fi redusă la 3-4 ani.

Universitățile cu cursuri de corespondență îl pot organiza în diferite moduri. Totul rămâne la latitudinea administrației. De exemplu, în multe universități din Moscova, cu studii extramurale, au fost adoptate așa-numitele „grupuri de weekend”. În acest caz, cursurile se țin o dată pe săptămână pe tot parcursul anului, pentru a studia cursul materiei, ei efectuează o „felie de cunoștințe” sub forma unui examen sau a unui test.

Versiunea clasică a învățării la distanță este și mai frecventă atunci când, în timpul unei sesiuni, care durează de obicei câteva săptămâni, în universitățile cu cursuri de corespondență, profesorii la lecțiile de instalare dau materialul curriculumului, apoi iau teste și examene. Studiind în absență, între sesiuni, studenților li se oferă sarcini de control, eseuri, o listă de literatură care trebuie studiată etc., pe care sunt obligați să o pregătească pentru începutul sesiunii.

Dezavantaje și avantaje

Mulți presupun în mod greșit că este suficient să plătiți școlarizarea și să participați la examene la departamentul de corespondență. Dar, de fapt, dacă scopul tău real este să obții cunoștințe, nu „cruste”, atunci va trebui să dedici timp autoorganizării și auto-studierii.

În absență, nu numai tinerii pot studia, ci și persoanele cu suficientă experiență, pentru care s-a pus problema obținerii de studii superioare sau a doua.

Printre avantajele evidente ale studiilor extramurale la universitate se numără:

1. Posibilitatea de a combina educația și activitățile principale, munca sau îngrijirea copiilor.
2. Capacitatea de a stăpâni cunoștințele teoretice și de a le aplica în practică (la locul de muncă).
3. Spre deosebire de normă întreagă, nu există o limită de vârstă pentru admitere.
4. Învățământul este mult mai mic decât cel cu normă întreagă.
5. Dreptul muncii prevede concediul de studii pe durata ședințelor și a taxelor de școlarizare. Pentru aceasta, universitatea trebuie să furnizeze studentului un certificat-apel.
6. Studiile cu timp parțial sunt deseori preferate de oameni ca educație suplimentară care au deja o diplomă de învățământ.

Dezavantajele sistemului de instruire prin corespondență pot fi:

1. Educația poate dura mai mult decât educația cu normă întreagă.
2. O autoorganizare ridicată este necesară pentru stăpânirea cunoștințelor în procesul de învățare. Nu tuturor oamenilor li se dă această calitate.
3. Lipsa amânării din partea armatei pentru tineri.
4. Unii angajatori nu consideră absolvenții corespondenței drept specialiști cu cunoștințe aprofundate.

Part time

După ce am vorbit despre cele mai populare tipuri de formare în universități, ne orientăm la formele de instruire mai puțin cunoscute, dar de remarcat. Studii cu normă întreagă cu normă parțială la universitate își au originea în anii sovietici. Când în perioada postbelică nu existau suficienți specialiști cu educație (chiar și cu învățământ secundar complet) - sovieticii terminau de obicei 7-9 clase și mergeau la fabrică, așa-numita formă de pregătire de seară a fost concepută pentru a corecta această situație în țară. Era posibil să lucrezi în timpul zilei și să studiezi gratuit seara - ar fi o dorință.

În prezent, forma de studiu de seară la universități este un amestec de forme de studiu cu normă întreagă și part-time, când seara aproximativ 2-4 zile pe săptămână studenții participă la prelegeri cu teste, examene și teste ulterioare. Cele mai multe dintre acestea sunt în timpul săptămânii, dar profesorii pot amâna orele la sfârșit de săptămână, coordonând acest lucru cu studenții.Cursurile încep la 18-19 ore și se termină cel târziu la 22-00.

La fel ca și studenții cu corespondență, studenților cu normă întreagă li se oferă eseuri și teste pentru implementare independentă. Datorită faptului că orele academice cu această formă de pregătire sunt încă mai mici decât cele cu normă întreagă, durata studiului crește cu aproximativ șase luni sau mai mult. În același timp, vârsta studentului nu este importantă la intrarea în universitate pentru un sistem de învățământ de seară.

Pro și contra

Înainte de a decide să meargă la studiu cu normă întreagă, este necesar să comparăm cu atenție aspectele pozitive și cele negative ale unei astfel de instruiri. După cum arată experiența, sistemul de învățare de seară va solicita unui elev multă putere fizică și morală. La urma urmei, trebuie mult de făcut atât la locul de muncă, cât și la școală. Este necesar să se pregătească pentru faptul că programul de studiu și munca pot să nu coincidă. Nu toți angajatorii sunt pregătiți să lase un angajat să meargă mai devreme cu o oră pentru a trece la compensare. Este mai bine să coordonezi această problemă cu angajatorul și să-l avertizezi din timp despre dorința ta de a studia seara.

Dezavantajele unui astfel de sistem de instruire includ:

1. Oboseală fizică și psihică frecventă.
2. Lipsa permanentă de somn.
3. Probleme constante atât la studiu, cât și la locul de muncă, lipsa timpului.
4. Lipsa de timp pentru viața personală sau un hobby preferat.
5. Tinerii de vârstă militară nu au amânare din partea armatei.
6. Studenții nerezidenți nu ar trebui să se bazeze pe furnizarea de locuri în cămin.

Dar, din fericire, există plusuri pentru a primi o educație de seară. Acestea includ:

1. Scor destul de mic de trecere.
2. Învățământul este mai accesibil (în comparație cu studiul cu normă întreagă).
3. Suficient de intarziere. Acest lucru vă va permite să vă încercați mai întâi în educația cu normă întreagă și abia apoi să solicitați corespondență cu normă întreagă.
4. Posibilitatea de a combina studiul și munca, deoarece mulți își plătesc studiile datorită muncii lor.
5. Legislația prevede un pachet de beneficii (nu se aplică tuturor angajatorilor): concediu de studiu plătit pe durata examenelor (până la 50 de zile pe an), 4 luni de concediu pentru scris, protecția unei diplome și examenele finale, precum și o zi lucrată scurtată (până la 7 ore) în ultima 10 luni de studiu.

departe

Următoarea formă modernă de învățământ este învățarea la distanță folosind mijloace moderne de comunicare. Pur și simplu, pentru instruire, studentul are nevoie de un computer personal cu acces la internetul global. Universitățile cu învățământ la distanță oferă de obicei studenților materiale educaționale sub formă de prelegeri, programe speciale, precum și webinarii.

Dezvoltarea modernă a tehnologiilor înalte duce treptat la faptul că această formă de educație are tot mai mult cerere și popularitate. Recent, au început să apară multe universități comerciale și de stat cu învățământ la distanță. Un program de pregătire flexibil și comod atrage solicitanții cel mai mult atunci când aleg un astfel de sistem de formare. De asemenea, aproape că nu există nicio problemă de a găsi surse de literatură educațională - elevul poate primi toate manualele și materialele prin e-mail.

Datorită tehnologiilor la distanță, au devenit disponibile orice universități cu un formular de învățare la distanță, localizat oriunde în țară și chiar în lume. Cu toate acestea, mulți oameni cred că învățarea de la distanță înseamnă că formarea nu va fi de foarte înaltă calitate în comparație cu alte forme de formare, iar cunoștințele învățate prin internet vor fi doar superficiale. Acest lucru este departe de caz. La nivel de stat, au fost adoptate rezoluții care echivalează învățarea la distanță cu alte sisteme educaționale.

Desigur, această formă de pregătire este destul de nouă și, prin urmare, se dezvoltă în continuare în țara noastră, dar din 2013, cerințele pentru crearea condițiilor pentru utilizarea învățării electronice au fost incluse în structura standardelor educaționale de stat.

Avantaje și dezavantaje

După cum am menționat mai sus, educația la distanță este convenabilă pentru mulți, cu un program convenabil. Puteți studia în orice moment al zilei sau al nopții. Dar acestea nu sunt toate avantajele unui astfel de sistem de pregătire. Acestea includ, de asemenea:

1. Combinarea antrenamentului cu activitatea principală. Educația folosind comunicații la distanță este la fel de accesibilă pentru lucrători, mame în concediu de maternitate, persoane cu dizabilități sau în custodie.
2. Capacitatea de a stăpâni cunoștințele într-un mod individual, fără teama de a rămâne în spatele colegilor de clasă. De exemplu, o prelegere pe un subiect de neînțeles poate fi revizuită de mai multe ori, pune întrebări profesorului prin poștă. Principalul lucru aici este să treci cu succes certificarea intermediară și finală.
3. Instruirea poate fi efectuată oriunde - într-un apartament, birou, plecând în vacanță sau locuind în zonele rurale din zone îndepărtate. Tot ce ai nevoie este accesul la rețeaua mondială și dorința ta.
4. O astfel de pregătire este adesea folosită de angajatori pentru îmbunătățirea abilităților angajaților lor sau pentru a urma orice cursuri.
5. Calitatea educației primite de la distanță nu este inferioară și uneori depășește sistemele educaționale tradiționale. Elevul studiază în mod independent materialul educațional, ceea ce înseamnă că își amintește mai bine. Dacă elevul lucrează și la profil, acesta are posibilitatea de a pune cunoștințe în practică.
6. În termeni financiari, învățarea la distanță este mai accesibilă decât tradiționalul cu normă întreagă. De asemenea, economiile bugetare includ absența necesității de plată pentru cazare și călătorie.
7. Lipsa problemei de a furniza elevului material educativ.

Având în vedere dezavantajele unei astfel de instruiri, se poate remarca:

1. Mulți nu își permit să se motiveze să studieze în mod independent disciplinele. Este necesară o autoorganizare ridicată și o dorință de a învăța.
2. Sistemul la distanță este bun pentru pregătirea individuală, dar abilitățile comunicative nu se dezvoltă și formează deloc abilități de lucru în echipă.
3. Nu există amânare din partea armatei și nici o bursă plătită.
4. Nu există nicio oportunitate pentru exerciții practice. O astfel de pregătire nu este potrivită pentru multe specialități din această cauză. De exemplu, ei nu antrenează de la distanță un medic sau un profesor.
5. Pentru a se asigura că studentul trece examenele la certificarea finală pe cont propriu, îl pot invita la universitate, deoarece există o problemă de identificare a utilizatorului.

interactiv

Opus sistemelor de învățare la distanță sunt forme interactive de studiu la o universitate. Însuși conceptul de „interactiv” înseamnă interacțiune, purtând discuții și discuții active. Acesta este un antrenament interactiv, care implică o comunicare intensă între profesor și student.

Metodele interactive diferă de cele tradiționale, deoarece în astfel de clase divulgarea și dezvoltarea potențialului personal și profesional are loc prin sistematizarea și analiza informațiilor. În timpul învățării interactive, elevul învață să își formuleze opinia, să-și exprime gândurile, să conducă o discuție, să asculte odihna și să respecte punctul de vedere al altcuiva.

Interactivitatea se manifestă în astfel de tipuri de pregătire precum munca în echipă (în perechi, grupuri sau echipe), jocuri de rol și jocuri de afaceri, discuții, lucrul cu diverse surse de informații (prelegeri, cărți, muzee, Internet etc.), prezentări, traininguri, diverse sondaje și interviuri.

Formele interactive de pregătire la universitate îndeplinesc cerințele lumii informaționale moderne și sunt forme de pregătire necesare pentru formarea eficientă a specialiștilor competitivi și inteligenți din diverse domenii.

studii externe

Există o altă formă de pregătire în universități - aceasta este trecerea unui curs accelerat de studiu, numit „externship”. Studiile externe sugerează că un student ar trebui să stăpânească independent programul educațional al unei instituții de învățământ, care efectuează ulterior certificarea și eliberarea unei diplome.Adică, instituția de învățământ se scutește complet de la oferirea studenților ore de lectură și material educativ.

Timp de un an, studentul poate lua nu mai mult de douăzeci de discipline în conformitate cu cerințele standardului de învățământ de stat. Un mare plus al unei astfel de instruiri este o modalitate rapidă de a obține o calificare sau o educație. Dar un dezavantaj semnificativ al studiilor externe este complexitatea ridicată a studiului independent al curriculumului.