Încă din cele mai vechi timpuri, omul simte nevoia oricărei lucrări creative. Strămoșii noștri au dispensat cu sentimentul de perspectivă pe care lumea noastră actuală îl creează.
Conceptul de activitate a apărut odată cu dezvoltarea omului, când individul a dorit să lase ceva în urmă, pornind de la picturi rupestre și terminând cu lucrări științifice și crearea de mașini. O astfel de corelație este cauzată nu numai de superioritatea intelectuală, ci și de tipul gândirii umane.
Clasificarea activităților. Conceptul general
Toți oamenii sunt diferiți, dar au interese oarecum similare. Adevărat, se înțeleg diferit. Din acest motiv apar conflicte între reprezentanții rasei umane și pur și simplu privesc lumea cu ochi diferiți. Activitatea se întâmplă:
- Depinde direct de viziunea despre lume a unei persoane. De exemplu, călugării - spirituali, și inginerii - practic și material.
- Depinde de prezent și de procesul istoric. Societatea poate progresa (crea) sau regresa (distruge).
- Orientat social - un individ poate crea un grup în care se va desfășura activitatea colectivă sau poate alege singurătatea (activitate individuală).
- Ceea ce este în prezent direcționat activități umane: muncă mentală sau fizică.
- În conformitate cu legea: juridică și nelegală.
- Criterii și evaluare. Inerente oricărei societăți în care sunt stabilite cerințe morale pentru toți indivizii, există două tipuri: moral (model comportamental al „membrilor„ normali ”ai societății”) și imoral (model de comportament puternic negativ).
- În funcție de nevoile societății și de sferele vieții: economice, politice, sociale și spirituale.
- După tipul de manifestare a activității: muncă externă (fizică) și internă (muncă psihică).
- Caracteristic pentru anumite personalități: creativ (vizând crearea unei noi) și reproductiv (șablon, lucru de rutină).
După cum vedeți, clasificarea activităților este extrem de extinsă. Și ce fel de persoană alege o persoană nu este întotdeauna hotărâtă de el - acest lucru este determinat de locul nașterii sale, de poziția familiei în ierarhia socială și de alți factori. Iar acest lucru este extrem de nedrept. Dar, indiferent de acest lucru, interconectarea indivizilor între ei are loc după un mecanism.
Merită să clarificăm câteva concepte care ne sunt familiare tuturor. Le vom analiza în definiții și exemple, astfel încât toate tipurile de personalități să fie clare.
Jocul
Cel mai primitiv și eficient tip de activitate. Fiecare persoană a întâlnit un joc în copilărie - cu ajutorul acestuia, a cunoscut lumea din jurul său și a discutat cu colegii săi din nisip.
În perioada tinereții, jocul nu constituie activitate creativă. Se adresează distracției, recreerii și hobby-ului copiilor. În lumea adulților, jocul copiilor crește în ceva mare.
Cum să faci o persoană să învețe material neinteresant? Un profesor priceput sau psiholog vă va spune - cu ajutorul jocului, desigur. La fel se întâmplă și în cadrul companiilor mari: dacă organizați munca în așa fel încât să aibă elemente distractive, atunci eficiența va crește de mai multe ori.
Totuși, nu totul este atât de simplu aici. Psihologul M. Litvak identifică trei tipuri de personalități care lucrează:
- Cultivatori (preferă lucrările șabloane, eficiente în rutină).
- Carierești (inovatori, monotonie de ură).
- Grup distractiv și alcoolic (nu le place să lucreze, preferă să se distreze).
Cel de-al doilea și cel de-al treilea tip vor fi fericiți să accepte inovații, deoarece scopul unui carierist este de a crea noi și de a se dezvolta de sine. Și grupul distractiv-alcoolic - să stai într-un singur loc, să muncești mai puțin și să te distrezi mai mult.
Dar primul tip strică totul - cultivatorii. Nu, aceștia nu sunt deloc cetățeni inteligenți, ei preferă doar să lucreze după un model, pentru ei inovația morții este similară.
pregătire
Prin conceptul de activitate aici se înțelege dobândirea cunoștințelor necesare, care pot fi ulterior utilizate pentru îmbogățirea personală (activitate practică) sau practică spirituală.
Procesul de învățare este asociat cu dezvoltarea societății. Încă de la începutul vieții rasei umane s-a pus problema transferului de cunoștințe. Din acel moment, picturile rupestre au fost transformate în lucrări științifice și un stick universal în arme nucleare.
Instruirea poate avea loc atât în instituții de învățământ, al căror scop este absolvirea unui număr mare de specialiști, cât și individual, cu ajutorul tutorilor.
Cel mai eficient tip de pregătire este autoeducarea. Individul, folosind activitatea mentală, învață știința și stăpânește noi cunoștințe. Potrivit numai pentru persoanele mature, nu este recomandat copiilor.
muncă
Se referă la diferite tipuri de activitate creativă. Permite îmbunătățirea de sine într-o anumită zonă și creează ceva nou. Fără formare, munca este imposibilă.
Termenul de muncă poate fi folosit în diferite situații. Iată câteva exemple bune:
- Lucrează la fabrică ca operator obișnuit de frezat.
- A lucrat ca niciodată în viața sa, râvna sa a fost în totalitate orientată spre atingerea scopului dorit.
- Sunt un muncitor al științei!
Munca poate fi atât un proces creativ, cât și distructiv. Puteți lucra pentru binele patriei sau invers. Clasificarea activităților (forță de muncă, desigur):
- Fizică. Adică orice activitate care implică utilizarea brațelor, picioarelor și mușchilor.
- Mental. Tot ceea ce se întâmplă în creier și se transformă în gânduri, entheme, inferențe fără utilizarea forței fizice.
Munca este o afacere constructivă și utilă. Te ajută să uiți de probleme sau să le rezolvi.
comunicare
Procesul antic de interacțiune dintre indivizi folosind abilități de vorbire, expresii faciale, desene etc. În procesul de comunicare, oamenii se cunosc, își împărtășesc gândurile și socializează. Acesta este unul dintre punctele din clasificarea activităților.
Comunicarea formează o imagine a lumii, oferă hranei individuale pentru gândire și îi crește inteligența socială. În proces, o persoană primește informații care pot fi apoi folosite de el sau transmise altora.
În loc de o concluzie
Nu există dreptate pe lume: un copil se naște într-o familie bogată, iar celălalt într-o familie săracă. Inițial, ambele nu sunt egale, dar cu ajutorul activității creative sunt capabili să egalizeze șansele.