Învățământul general de bază este a doua etapă a învățământului general rus. Conform Constituției Federației Ruse, acesta este disponibil public și obligatoriu. FEG al învățământului general de bază are ca scop corecția caracteristicilor de vârstă ale adolescenților școlari și a conținutului educației.
GEF se concentrează asupra celui de-al doilea nivel de pregătire
În adolescență, copilul caută să cunoască lumea din jurul său, autodeterminarea, activitatea practică. De aceea, standardul învățământului general de bază vizează componenta de activitate, care permite creșterea motivației elevilor de a învăța, dezvolta. Acesta ține cont de interesele și nevoile adolescenților, nu se limitează la cunoștințele teoretice dintr-un anumit domeniu științific.
O caracteristică a obiectivelor pedagogice, care sunt stabilite la a doua etapă de formare, este creșterea personală a studenților.
Obiective de învățare
GEF al învățământului general de bază își propune să pună în aplicare:
- formarea unei singure viziuni asupra lumii pe baza cunoștințelor dobândite;
- dezvoltarea abilităților individuale și colective;
- cunoașterea și autocunoașterea;
- construirea unei traiectorii profesionale individuale.
Prioritatea este tocmai abilitățile educaționale universale ale școlarilor și nu memorarea faptelor științifice.
Învățământul general de bază este ultima etapă a învățământului obligatoriu din țara noastră. De aceea, cerințele de bază pentru conținutul unei astfel de educații sunt realizarea de către absolvenții unei școli de bază de un anumit nivel de alfabetizare funcțională. Ei au nevoie de aceasta pentru adaptare socială și nu numai în științele matematice și naturale, ci și în zonele culturale și sociale.
Provocarea școlii primare
Ea constă în pregătirea elevilor pentru o alegere responsabilă și informată a unei căi profesionale și de viață. Obținerea unei educații generale de bază este o condiție necesară pentru fiecare student rus. În această etapă, se realizează individualizarea secvențială a instruirii, se efectuează instruire pre-profil. Elevii dintr-o școală primară învață să stabilească în mod independent obiectivele, să caute o modalitate de a le atinge și să aplice experiența acumulată în școală în viața de zi cu zi.
Subiecte obligatorii
Programul de învățământ general de bază implică predarea obligatorie a următoarelor discipline academice:
- Limba rusă
- literatură;
- algebra;
- geometrie;
- geografie;
- o poveste;
- științe sociale;
- fizica;
- chimie;
- limba străină;
- informatică și TIC;
- biologie;
- tehnologie;
- elementele de bază ale siguranței vieții;
- educație fizică.
În plus, este obligatorie includerea îndrumării profesionale în etapa principală de pregătire, precum și 2-3 cursuri suplimentare ca parte a activității pre-profil.
Cerințe standard
Învățământul general de bază este o etapă care se încheie cu o certificare finală obligatorie de stat a școlarilor. De aceea, au fost dezvoltate cerințe pentru abilitățile și abilitățile absolvenților din etapa principală de studiu, care a devenit baza pentru determinarea conținutului materialului educațional pentru fiecare materie școlară.
O condiție necesară pentru socializarea cu succes a adolescenților este stăpânirea abilităților generale, a abilităților, a modalităților de activitate.
În activitatea cognitivă, se presupune că stăpânește metodele de studiu a lumii înconjurătoare: observații, experimente, experimente, modelare.
Absolvenții școlii primare trebuie să găsească și să evidențieze relații funcționale importante între părți și întregul obiect, să distingă între etapele individuale ale unui proces și să stabilească relații cauzale.
Educația generală de bază este momentul în care adolescenții stăpânesc algoritmii de soluționare a problemelor educaționale. Ei dobândesc abilitățile de a combina metode standard, ținând cont de situația propusă și aleg cea mai optimă modalitate de soluționare a problemei. Absolvenții școlii primare ar trebui să prezinte ipoteze, să le testeze în practică cu ajutorul unor experimente și experimente de laborator.
Atunci când rezolvă problemele educaționale practice, adolescenții ar trebui să utilizeze o abordare creativă, refuzând un șablon, să ofere o soluție originală proprie. GEF acordă o atenție deosebită implicării absolvenților școlilor de bază în activități de proiectare și cercetare.
Școlile de învățământ general de bază trebuie să ofere adolescenților posibilitatea de a-și desfășura propriile cercetări în diverse domenii științifice care contribuie la îmbunătățirea de sine, la dezvoltarea proprie a tinerei generații a Federației Ruse.
Pregătirea preprofilului
Pentru a facilita absolvenții nivelului de învățământ principal să decidă asupra profesiei lor viitoare, după modernizarea sistemului de învățământ intern, pentru absolvenții claselor a noua, au început să fie oferite cursuri elective suplimentare, a căror prezență este obligatorie. Copiii angajați în chimie, fizică, matematică, biologie și alte discipline științifice din afara curriculumului au ocazia să-și dea seama de importanța lor pentru ei. Datorită cursurilor elective, o alegere conștientă a viitoarei profesii, se face opțiunea pentru atingerea obiectivului.
De exemplu, în cadrul pregătirii preprofile, studenții noua fac cunoștință cu profesiile care sunt la cerere pe piața muncii moderne. În plus, un psiholog profesionist lucrează cu adolescenți în timpul cursului. El îi ajută să ia decizii în cunoștință de cauză despre viața lor viitoare. După primirea unui certificat, unul dintre absolvenții unei școli de bază va alege să studieze la un colegiu sau o școală tehnică, având o idee despre specificul profesiei.
Varianta unui curs electiv într-o școală primară
Pe lângă îndrumarea în carieră, educatorii dezvoltă cursuri pentru studenți de nouă ani în diverse discipline academice. De exemplu, acei copii ale căror planuri includ admiterea în instituțiile de învățământ medicale și farmaceutice pot participa la cursuri la Academia de Științe Chimice. Scopul acestui program este de a extinde înțelegerea versatilității și importanței chimiei, a posibilităților sale nelimitate.
Ca parte a cursului, proiectat pentru 12-14 ore, băieții învață despre opțiunile de stocare a reactivilor chimici în laboratorul școlar și în diverse industrii, studiază caracteristicile proceselor tehnologice pentru producerea sărurilor anorganice și acizilor. O atenție deosebită se acordă formării deprinderilor practice. În primul rând, cei de-a noua clasă iau în considerare regulile de bază de siguranță, care sunt importante de știut și de utilizat atunci când lucrați în camera chimică, apoi le elaborează în timpul lucrărilor practice și experimentelor de laborator.
Având în vedere că la sfârșitul clasei a noua, copiii vor trebui să susțină examenul final pentru cursul școlii de bază sub formă de OGE, iar chimia este unul dintre subiectele la alegere, profesorul încearcă să dedice câteva ore analizei sarcinilor de complexitate sporită, ca parte a programului de curs electiv.
concluzie
Educația generală de bază în țara noastră este obligatorie pentru toți cetățenii Federației Ruse. Pentru ca absolvenții claselor a noua să aibă șanse egale pentru educația ulterioară și ocuparea forței de muncă în diferite regiuni ale Rusiei, a fost elaborat un standard educațional.Acest document include cerințele de bază pentru abilități, abilități, care trebuie să fie formate la gradul al nouălea absolvent.